← Profesionales de la enseñanzaCIUO-08 2359

Profesionales de la enseñanza no clasificados bajo otros epígrafes

Por ejemplo: arquitecto de aprendizaje electrónico/arquitecta de aprendizaje electrónico, asesor académico/asesora académica, coordinador de admisiones/coordinadora de admisiones, diseñador de contenidos didácticos/diseñadora de contenidos didácticos, diseñador y desarrollador de aprendizaje electrónico/diseñadora y desarrolladora de aprendizaje electrónico, especialista en tecnología asistencial.

¿Qué piden?

procesos de evaluaciónConocimiento · 50 % de los trabajos del grupo
animar al alumnado a reconocer sus logrosHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
evaluar al alumnadoHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
objetivos del plan de estudiosConocimiento · 43 % de los trabajos del grupo
dificultades de aprendizajeConocimiento · 36 % de los trabajos del grupo
aplicar estrategias de enseñanzaHabilidad · 36 % de los trabajos del grupo
formular observaciones constructivasHabilidad · 36 % de los trabajos del grupo
practicar la escucha activaHabilidad · 36 % de los trabajos del grupo
identificar necesidades de formaciónHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
asesorar al alumnadoHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
identificar las necesidades de educaciónHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
tener en cuenta la situación del alumnadoHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 14 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Escuchar con atenciónClave (4)
Hablar y explicarMuy importante (3,9)
Comprender lo que se leeMuy importante (3,9)
Darse cuenta de cómo están los demásMuy importante (3,8)
Enseñar a otrosMuy importante (3,7)
Pensamiento críticoMuy importante (3,7)
Saber enseñar y aprenderMuy importante (3,6)
Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,5)

Conocimientos

Lengua: gramática y redacciónClave (4,1)
Atención al clienteMuy importante (3,9)
Educación y capacitaciónMuy importante (3,6)
PsicologíaImportante (3)
Computación y electrónicaImportante (3)
MatemáticaImportante (2,9)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.