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Otros profesores de artes

Por ejemplo: coordinador educativo de actividades artísticas y culturales en museos y otros centros culturales/coordinadora educativa de actividades artísticas y culturales en museos y otros centros culturales, profesor de artes circenses/profesora de artes circenses, profesor de artes visuales/profesora de artes visuales, profesor de danza/profesora de danza, profesor de fotografía/profesora de fotografía, profesor de teatro/profesora de teatro.

¿Qué piden?

consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizajeHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
desarrollar un estilo de coachingHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
animar al alumnado a reconocer sus logrosHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
gestionar las relaciones del alumnadoHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnadoHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
prestar asistencia en el aprendizaje del alumnadoHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
llevar una claseHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
enseñar a partir de la propia experienciaHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
preparar el contenido de una claseHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
aplicar estrategias de enseñanzaHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
evaluar al alumnadoHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo
garantizar la seguridad del alumnadoHabilidad · 83 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 6 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Hablar y explicarMuy importante (3,7)
Escuchar con atenciónMuy importante (3,7)
Enseñar a otrosMuy importante (3,6)
Comprender lo que se leeMuy importante (3,6)
Saber enseñar y aprenderMuy importante (3,5)
Darse cuenta de cómo están los demásMuy importante (3,5)
Pensamiento críticoMuy importante (3,4)
Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,3)

Conocimientos

Educación y capacitaciónMuy importante (3,9)
Lengua: gramática y redacciónMuy importante (3,9)
Atención al clienteMuy importante (3,7)
MatemáticaImportante (3)
Computación y electrónicaImportante (2,9)
PsicologíaImportante (2,8)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.