Otros profesores de música
Por ejemplo: profesor de música/profesora de música.
¿Qué piden?
- enseñar principios musicalesHabilidad
- demostrar una base técnica en instrumentos musicalesHabilidad
- notación musicalConocimiento
- tocar instrumentos musicalesHabilidad
- sacar el potencial artístico de los intérpretesHabilidad
- consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizajeHabilidad
- orientación musicalConocimiento
- crear un entorno laboral en el que puedan desarrollar su potencial los intérpretesHabilidad
- teoría musicalConocimiento
- géneros musicalesConocimiento
- desarrollar un estilo de coachingHabilidad
- mantener condiciones de trabajo seguras en las artes escénicasHabilidad
Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 1 trabajo que ESCO pone en este grupo.
¿Cuánto pesa cada cosa?
Habilidades
Conocimientos
Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.
Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.