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Otros profesores de idiomas

Por ejemplo: profesor de escuela de idiomas/profesora de escuela de idiomas, profesor de lengua de signos/profesora de lengua de signos.

¿Qué piden?

enseñar lenguasHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
métodos de enseñanza de idiomasConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
procesos de evaluaciónConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
gestionar las relaciones del alumnadoHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
llevar una claseHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
enseñar a partir de la propia experienciaHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
preparar el contenido de una claseHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
evaluar al alumnadoHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
objetivos del plan de estudiosConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
formular observaciones constructivasHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
enseñar la lengua de signosHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
evaluar experiencias previas de aprendizaje del alumnadoHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 2 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Enseñar a otrosMuy importante (3,8)
Hablar y explicarMuy importante (3,7)
Escuchar con atenciónMuy importante (3,7)
Comprender lo que se leeMuy importante (3,7)
Saber enseñar y aprenderMuy importante (3,6)
Darse cuenta de cómo están los demásMuy importante (3,5)
Pensamiento críticoMuy importante (3,4)
Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,4)

Conocimientos

Lengua: gramática y redacciónClave (4)
Educación y capacitaciónMuy importante (3,9)
Atención al clienteMuy importante (3,6)
MatemáticaImportante (2,9)
Computación y electrónicaImportante (2,8)
PsicologíaImportante (2,8)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.