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← Profesionales de la enseñanzaCIUO-08 2310

Profesores de universidades y de la enseñanza superior

Por ejemplo: ayudante de apoyo al personal investigador universitario, ayudante de apoyo al profesorado universitario, educador de prácticas de trabajo social/educadora de prácticas de trabajo social, profesor de bellas artes/profesora de bellas artes, profesor de danza en escuela superior de artes escénicas/profesora de danza en escuela superior de artes escénicas, profesor de educación superior/profesora de educación superiora.

¿Qué piden?

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 45 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

  • Hablar y explicarClave (4,3)
  • Enseñar a otrosClave (4,1)
  • Comprender lo que se leeClave (4,1)
  • Saber enseñar y aprenderClave (4)
  • Escuchar con atenciónClave (4)
  • EscribirClave (4)
  • Pensamiento críticoMuy importante (3,9)
  • Aprender cosas nuevasMuy importante (3,9)

Conocimientos

  • Lengua: gramática y redacciónClave (4,5)
  • Educación y capacitaciónClave (4,4)
  • Computación y electrónicaMuy importante (3,5)
  • MatemáticaMuy importante (3,3)
  • Comunicación y mediosImportante (3,1)
  • PsicologíaImportante (3,1)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.