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Directores de producción de piscicultura y pesca

Por ejemplo: director de producción en explotación acuícola/directora de producción en explotación acuícola, director de prácticas zootécnicas en explotación acuícola/directora de prácticas zootécnicas en explotación acuícola, director de recolección de explotaciones acuícolas/directora de recolección de explotaciones acuícolas.

¿Qué piden?

desarrollar programas de salud de poblaciones acuícolasHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
métodos de explotación pesqueraConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
clasificación del pescadoConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
industria pesqueraConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
controlar el entorno acuático de producciónHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
garantizar la salud y la seguridad del personal de instalaciones acuícolasHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
bioprotecciónConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
biología de los pecesConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
legislación sobre bienestar de los animalesConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
aplicar planes de emergencia en caso de escapesHabilidad · 67 % de los trabajos del grupo
controlar la utilización de recursos en la producciónHabilidad · 67 % de los trabajos del grupo
efectos de la agricultura y la ganadería en los recursos acuáticosConocimiento · 67 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 3 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Escuchar con atenciónMuy importante (3,9)
Pensamiento críticoMuy importante (3,9)
Comprender lo que se leeMuy importante (3,8)
Hablar y explicarMuy importante (3,6)
Resolver problemas complejosMuy importante (3,6)
Manejar personasMuy importante (3,6)
Coordinar con otrosMuy importante (3,5)
Tomar decisionesMuy importante (3,5)

Conocimientos

Administración y direcciónClave (4,1)
Producción y procesosMuy importante (3,9)
BiologíaMuy importante (3,8)
MatemáticaMuy importante (3,6)
Personal y recursos humanosMuy importante (3,4)
Lengua: gramática y redacciónMuy importante (3,4)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.