Ensambladores de maquinaria mecánica
Por ejemplo: montador de aeronaves/montadora de aeronaves, montador de carrocería de vehículos de motor/montadora de carrocería de vehículos de motor, montador de ferrocarriles/montadora de ferrocarriles, montador de motocicletas/montadora de motocicletas, montador de motores aeronáuticos/montadora de motores aeronáuticos, montador de motores de automoción/montadora de motores de automoción.
¿Qué piden?
- alinear componentesHabilidad · 91 % de los trabajos del grupo
- leer planos estándarHabilidad · 91 % de los trabajos del grupo
- resolver problemas operativosHabilidad · 91 % de los trabajos del grupo
- normas de calidadConocimiento · 91 % de los trabajos del grupo
- unir componentesHabilidad · 82 % de los trabajos del grupo
- emplear documentación técnicaHabilidad · 82 % de los trabajos del grupo
- mecánicaConocimiento · 82 % de los trabajos del grupo
- utilizar herramientas eléctricasHabilidad · 73 % de los trabajos del grupo
- interpretar planos de ingenieríaHabilidad · 73 % de los trabajos del grupo
- aplicar normas de salud y seguridadHabilidad · 73 % de los trabajos del grupo
- utilizar equipos de protección adecuadosHabilidad · 73 % de los trabajos del grupo
- electromecánicaConocimiento · 55 % de los trabajos del grupo
Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 11 trabajos que ESCO pone en este grupo.
¿Cuánto pesa cada cosa?
Habilidades
Conocimientos
Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.
Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.