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Operadores de máquinas de embalaje, embotellamiento y etiquetado

Por ejemplo: operador de acabado y envasado de calzado/operadora de acabado y envasado de calzado, operador de empaquetado de productos de piel y cuero/operadora de empaquetado de productos de piel y cuero, operador de máquina termoselladora/operadora de máquina termoselladora, operador de máquinas para rellenar bombonas y botellas con gases/operadora de máquinas para rellenar bombonas y botellas con gases, operario de línea de envasado y embotellado/operaria de línea de envasado y embotellado, operario de máquinas de embalaje y llenado/operaria de máquinas de embalaje y llenado.

¿Qué piden?

trabajar con cintas transportadoras en la fabricación de alimentosHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
verificar la calidad de los productos en la cadena de producciónHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
aplicar análisis de peligros y puntos de control críticoHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
aplicar prácticas correctas de fabricaciónHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
aplicar requisitos de fabricación de alimentos y bebidasHabilidad · 43 % de los trabajos del grupo
eliminar residuos no alimenticios en la industria alimentariaHabilidad · Verde · 29 % de los trabajos del grupo
ocuparse de empaquetadorasHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
lleve a cabo el embalaje de calzado y artículos de cueroHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
medir con precisión operaciones de procesado de alimentosHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
empaquetar mercancíasHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
comprobar la calidad de la materia primaHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
controlar las operaciones de las máquinasHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 7 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Vigilar que las máquinas anden bienImportante (3,2)
Controlar el propio trabajo y el de otrosImportante (3,1)
Escuchar con atenciónImportante (3)
Coordinar con otrosImportante (3)
Manejar máquinas y sistemasImportante (3)
Comprender lo que se leeImportante (2,9)
Pensamiento críticoImportante (2,9)
Darse cuenta de cómo están los demásImportante (2,9)

Conocimientos

Producción y procesosMuy importante (3,8)
MecánicaMuy importante (3,5)
Seguridad públicaImportante (3,2)
Educación y capacitaciónImportante (3,2)
Lengua: gramática y redacciónImportante (3,2)
Atención al clienteImportante (3,1)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.