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← Profesionales de nivel medio en operaciones financieras y administrativasCIUO-08 3359

Agentes de la administración pública para la aplicación de la ley y afines no clasificados bajo otros epígrafes

Por ejemplo: asesor sobre derechos del consumidor/asesora sobre derechos del consumidor, inspector agropecuario/inspectora agropecuaria, inspector de buque de carga/inspectora de buque de carga, inspector de carga y flete/inspectora de carga y flete, inspector de juegos de azar/inspectora de juegos de azar, inspector de pesos y medidas/inspectora de pesos y medidas.

¿Qué piden?

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 8 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

  • Controlar la calidadClave (4,1)
  • Comprender lo que se leeMuy importante (3,8)
  • Escuchar con atenciónMuy importante (3,8)
  • Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,8)
  • Pensamiento críticoMuy importante (3,6)
  • Hablar y explicarMuy importante (3,5)
  • Aprender cosas nuevasImportante (3,2)
  • Vigilar que las máquinas anden bienImportante (3,2)

Conocimientos

  • Atención al clienteMuy importante (3,5)
  • Administración y direcciónMuy importante (3,4)
  • Leyes y gobiernoMuy importante (3,3)
  • Tareas de oficinaMuy importante (3,3)
  • MatemáticaImportante (3,2)
  • Seguridad públicaImportante (3,2)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.