Ayudantes de ambulancias
Por ejemplo: conductor de ambulancia/conductora de ambulancia, enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias.
¿Qué piden?
- presentar informes escritos relativos a emergenciasHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
- colocar a pacientes que van a ser intervenidosHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
- coordinación de emergencias médicasConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- microorganismos patógenosConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- trasladar a pacientes a y desde la ambulanciaHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
- casos de emergenciaConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- trasladar a pacientesHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
- formas de intervención en casos de emergenciaConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- utilizar un sistema de comunicación para emergenciasHabilidad · Digital · 100 % de los trabajos del grupo
- primeros auxiliosConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- higiene en establecimientos de saludConocimiento · 100 % de los trabajos del grupo
- prestar primeros auxiliosHabilidad · 100 % de los trabajos del grupo
Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 2 trabajos que ESCO pone en este grupo.
Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.