Técnicos de prótesis médicas y dentales
Por ejemplo: ortoprotésicos, técnico en audiología protésica/técnica en audiología protésica.
¿Qué piden?
- asesorar a los clientes sobre audífonosHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- crear “lifecasts”Habilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- diseñar dispositivos de soporte médicoHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- enseñar a los pacientes a utilizar la ortopedia y las prótesisHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- modificar moldes tridimensionalesHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- reparar audífonosHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- aconsejar sobre los ejercicios de rehabilitaciónHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- hacer impresiones para realizar moldes de los oídosHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- pedir suministros de servicios de audiologíaHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
- prótesisConocimiento · 50 % de los trabajos del grupo
- tipos de equipos de audiologíaConocimiento · 50 % de los trabajos del grupo
- utilizar instrumental especializado en la práctica otorrinolaringológicaHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 2 trabajos que ESCO pone en este grupo.
¿Cuánto pesa cada cosa?
Habilidades
Conocimientos
Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.
Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.