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Técnicos en control de procesos no clasificados bajo otros epígrafes

Por ejemplo: controlador de robots industriales/controladora de robots industriales, operador de cadena de montaje automatizada/operadora de cadena de montaje automatizada, operador de control de pastas celulósicas/operadora de control de pastas celulósicas, técnico en control de calidad de procesos de confección/técnica en control de calidad de procesos de confección.

¿Qué piden?

programar sistemas de control de máquinasHabilidad · 75 % de los trabajos del grupo
controlar máquinas automáticasHabilidad · Digital · 75 % de los trabajos del grupo
ajustar equipos de fabricaciónHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
realizar tareas de mantenimiento de máquinasHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
utilizar equipos de protección adecuadosHabilidad · 50 % de los trabajos del grupo
operar máquinas de control de fabricación de pasta de celulosaHabilidad · 25 % de los trabajos del grupo
mantener equipos robóticosHabilidad · Digital · 25 % de los trabajos del grupo
mantener los sistemas de control para un equipo automatizadoHabilidad · Digital · 25 % de los trabajos del grupo
operar digestoresHabilidad · 25 % de los trabajos del grupo
tipos de fibra moldeadaConocimiento · 25 % de los trabajos del grupo
aplicar técnicas de montajeHabilidad · 25 % de los trabajos del grupo
tipos de digestoresConocimiento · 25 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 4 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

ProgramarMuy importante (3,8)
Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,5)
MatemáticaImportante (3,1)
Resolver problemas complejosImportante (3,1)
Vigilar que las máquinas anden bienImportante (3,1)
Entender cómo funciona un sistemaImportante (3,1)
Comprender lo que se leeImportante (3)
Escuchar con atenciónImportante (3)

Conocimientos

Producción y procesosClave (4,2)
Ingeniería y tecnologíaClave (4,1)
MatemáticaClave (4)
Diseño y planosMuy importante (3,9)
Computación y electrónicaMuy importante (3,8)
Lengua: gramática y redacciónMuy importante (3,6)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.