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Operadores de incineradores, instalaciones de tratamiento de agua y afines

Por ejemplo: operador de planta de incineración de residuos/operadora de planta de incineración de residuos, operador de planta de tratamiento de aguas residuales/operadora de planta de tratamiento de aguas residuales, operador de planta de tratamiento de residuos líquidos/operadora de planta de tratamiento de residuos líquidos, operador de planta de tratamiento de residuos sólidos/operadora de planta de tratamiento de residuos sólidos, operador de sistemas de tratamiento de aguas/operadora de sistemas de tratamiento de aguas, técnico de planta de aguas/técnica de planta de aguas.

¿Qué piden?

garantizar el cumplimiento de la legislación ambientalHabilidad · Verde · 57 % de los trabajos del grupo
aplicar tratamientos al aguaHabilidad · Verde · 43 % de los trabajos del grupo
mantener equipos de tratamiento de aguaHabilidad · Verde · 43 % de los trabajos del grupo
medir los parámetros de calidad del aguaHabilidad · Verde · 43 % de los trabajos del grupo
controlar la calidad del aguaHabilidad · Verde · 43 % de los trabajos del grupo
operar equipos de purificación de aguaHabilidad · Verde · 29 % de los trabajos del grupo
mantener las características especificadas del aguaHabilidad · 29 % de los trabajos del grupo
filtraciónConocimiento · 29 % de los trabajos del grupo
realizar procedimientos de tratamiento de aguaHabilidad · Verde · 29 % de los trabajos del grupo
utilizar equipos para la desinfección del aguaHabilidad · Verde · 29 % de los trabajos del grupo
presión del aguaConocimiento · 29 % de los trabajos del grupo
interpretar datos científicos para determinar la calidad del aguaHabilidad · Verde · 29 % de los trabajos del grupo

Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 7 trabajos que ESCO pone en este grupo.

¿Cuánto pesa cada cosa?

Habilidades

Vigilar que las máquinas anden bienMuy importante (3,7)
Controlar el propio trabajo y el de otrosMuy importante (3,6)
Manejar máquinas y sistemasMuy importante (3,5)
Escuchar con atenciónMuy importante (3,3)
Hablar y explicarMuy importante (3,3)
Comprender lo que se leeMuy importante (3,3)
Pensamiento críticoImportante (3,2)
Manejar el tiempoImportante (3,2)

Conocimientos

Producción y procesosMuy importante (3,7)
Lengua: gramática y redacciónMuy importante (3,4)
MecánicaMuy importante (3,4)
Seguridad públicaMuy importante (3,3)
Administración y direcciónImportante (3,2)
Computación y electrónicaImportante (3,1)

Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.

Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.