Autores y otros escritores
Por ejemplo: comunicador técnico/comunicadora técnica, dramaturgo/dramaturga, editor de libros/editora de libros, escritor de discursos/escritora de discursos, escritor/escritora, guionista.
¿Qué piden?
- legislación en materia de derechos de autorConocimiento · 67 % de los trabajos del grupo
- consultar fuentes de informaciónHabilidad · 56 % de los trabajos del grupo
- literaturaConocimiento · 44 % de los trabajos del grupo
- técnicas de escrituraConocimiento · 44 % de los trabajos del grupo
- realizar una investigación de base sobre un tema de escrituraHabilidad · 33 % de los trabajos del grupo
- utilizar técnicas de escritura específicasHabilidad · 33 % de los trabajos del grupo
- desarrollar ideas creativasHabilidad · 33 % de los trabajos del grupo
- ortografíaConocimiento · 33 % de los trabajos del grupo
- gramáticaConocimiento · 33 % de los trabajos del grupo
- escribir argumentosHabilidad · 22 % de los trabajos del grupo
- escribir diálogosHabilidad · 22 % de los trabajos del grupo
- mercado editorialConocimiento · 22 % de los trabajos del grupo
Son las habilidades esenciales que más se repiten entre los 9 trabajos que ESCO pone en este grupo.
¿Cuánto pesa cada cosa?
Habilidades
Conocimientos
Importancia de 1 a 5 según O*NET, que pregunta a trabajadores y analistas de Estados Unidos. Es el promedio de sus ocupaciones que caen en este grupo.
Este servicio utiliza la clasificación ESCO de la Comisión Europea (ESCO v1.2.1 (es)); lo que mostramos es una versión adaptada: las habilidades más repetidas de cada grupo de ocupaciones. Los nombres vienen en el castellano de España. Cuánto pesa: O*NET 30.2, Departamento de Trabajo de EE. UU. (USDOL/ETA), con licencia CC BY 4.0; lo pasamos a la CIUO-08 promediando (O*NET-SOC → SOC 2018 → SOC 2010 → CIUO-08 (IBS)). Describen trabajos de Europa y Estados Unidos: dicen qué lleva cada trabajo, no cuánto se lo busca en Mendoza. Cómo calificamos las fuentes.